Archives de catégorie : collaborer/partager

collaborer/partager

Communiquer, Partager, Interagir

COMMUNIQUER

Pour quoi? Quoi? Comment?
  Communiquer facilement avec les élèves et leur(s) responsable(s) Messagerie académique Descriptif : vous avez une messagerie académique. Elle vous permettra de communiquer par mail avec les familles pour transmettre un plan de travail et des documents à la fréquence de votre choix.

http://webmail.ac-dijon.fr/

-> Extraire les adresses mails des responsables dans ONDE > Créer des groupes de contacts à partir de ONDE
  Communiquer, échanger, partager grâce à un environnement numérique Blog de classe ou Espace Numérique de Travail (ENT) Descriptif : vous avez déjà un blog ou un ENT, utilisez-le pour garder le lien avec les familles et leur transmettre un plan de travail et des documents à la fréquence de votre choix. -> Blog WordPress par l’Académie -> ENT de l’Académie

PARTAGER

Pour quoi? Quoi? Comment?
  Partager des documents sur un espace sécurisé Owncloud Descriptif : c’est un espace personnel sécurisé en ligne. Vous pouvez y déposer vos fichiers, les laisser en partage. L’Académie de Dijon propose un espace Owncloud à ses personnels. Cependant, il faut rester raisonnable sur la taille de vos fichiers afin de ne pas surcharger les réseaux.

https://owncloud.ac-dijon.fr

-> Demander l’ouverture d’un espace Owncloud -> Installer Owncloud sur son PC -> Partager des documents -> Réduire la taille de vos fichiers
  Créer un mur collaboratif de documents multimédias Padlet Descriptif : c’est un mur de création collaborative et de partage de documents. C’est un outil très simple où il est possible de venir « épingler » des contenus (textes, PDF, des fichiers). Limité à trois Padlets. https://fr.padlet.com/
  Créer un mur collaboratif de documents multimédias Netboard Descriptif : vous avez la possibilité de créer des pages Web avec des textes, des liens, des documents, des vidéos, des photos, présentations, flux RSS et autres contenus. Netboard dispose d’un menu qui permet de créer plusieurs pages. https://netboard.me/

INTERAGIR

Pour quoi ? Quoi ? Comment ?

Animer une classe virtuelle

 Ma classe à la maison – CNED Descriptif : vous avez la possibilité d’organiser des classes virtuelles afin de maintenir l’échange et la dynamique de groupe, d’animer une séance à distance, d’entretenir le lien avec vos élèves.

https://ecole.cned.fr/

-> Créer et utiliser une classe virtuelle -> Pour les élèves et leur(s) responsables, comment se connecter ?

Créer un espace privé de partage sur un réseau social

 Edutwit Descriptif : vous souhaitez créer un espace de partage avec lequel vous pouvez : partager des fichiers, échanger des messages, poser des questions, etc. Les réseaux sociaux tels que Facebook, Messenger, Snapchat, etc. sont à proscrire. Edutwit est une alternative similaire à Twitter et Facebook, adaptée à l’école primaire, sans publicité et proposée par l’association AbulÉdu-fr.

https://edutwit.abuledu.org/

-> Créer un compte sur EduTwit -> Utiliser les espaces (rejoindre ou créer) -> Un tutoriel pour les responsables des élèves
Partager des contenus médias interactifs Book Creator en ligne Descriptif : des collègues de notre département l’utilise pour partager avec les familles. https://app.bookcreator.com (Sur Google Chrome) Un tutoriel
collaborer/partager

L’écriture collaborative

  • ETHERPAD
Qu’est ce qu’un « pad » ?Framapad
Un « pad » est un éditeur de texte collaboratif en ligne. Son vrai plus ? Les contributions de chaque utilisateur apparaissent immédiatement dans les pads de tous les participants, signalées par un code couleur.
Elles sont enregistrées en temps réel, au fur et à mesure qu’elles sont tapées.
Ce système ne requiert aucune installation et aucune inscription.
u
Il existe un pad académique nommé Etherpad. Il est accessible via le Portail Intranet Académique dans l’encart « Services pratiques« , rubrique « Collaboratifs » (La connexion au PIA requiert les identifiants académiques habituels).
  • CARTES MENTALEScarte_mentale
La carte mentale est un outil offrant de nombreuses perspectives pédagogiques.
Pourquoi ? Comment ? Pour qui ? Vous trouverez des éléments de réponses sur le site de Canopé.
Pour créer facilement des cartes mentales, vous pouvez utiliser Popplet, une application de mind mapping (carte mentale) collaborative qui a pour principale fonctionnalité de créer des représentations d’idées sous forme de bulles épinglées sur un « mur multimédia ».
La création de ces bulles, appelées popples, est très intuitive et offre la possibilité d’y dessiner, d’écrire et d’y insérer des photos pour établir des plans de projets, des cartes de réflexion, des réflexions linéaires ou des banques d’images autour d’une thématique définie.
  • MANDALAS
Le mandala d’apprentissage est un «instrument psychologique» tel que l’a défini Vygotsky, c’est-à-dire une aide au développement de la pensée» dans plusieurs directions:mandala1
  • analyse d’un sujet ou d’un concept.
  • synthèse des connaissances.
  • mémorisation d’un grand nombre d’informations.

On assiste donc au développement de la compréhension par la mobilisation des liens logiques permettant la mise en place d’une pensée mobile.