Il contribue à informer les représentants des collectivités territoriales des différents axes de développement jugés pertinents pour l’équipement numérique des écoles dont ils ont la responsabilité.
Pour les enseignants, il permet de concevoir un projet d’équipement en partenariat avec l’équipe de circonscription et les collectivités territoriales. Cet équipement doit correspondre aux besoins des élèves et des enseignants.
Reconnaître les lettres de l’alphabet, connaître leur nom, savoir que le nom d’une lettre peut être différent du son qu’elle produit.
S’exercer, s’entraîner pour développer ces compétences.
Prouve-le : Un projet initié par des collègues de l’académie de Nancy-Metz que le groupe numérique 71 propose de relayer et d’accompagner.
Plus d’ informations ici
Tw’Haïku : Un projet porté par la DRNE (délégation régionale au numérique pour l’éducation que le groupe numérique 71 souhaite relayer et accompagner.
Plus d’ informations ici
C’est un appel à projet destiné à soutenir le développement de l’innovation numérique pour l’éducation dans les écoles maternelles et élémentaires des communes rurales.
Toutes les collectivités et les directeurs d’école ont reçu une information à ce sujet avec le détail des financements. Si vous souhaitez obtenir du matériel numérique pour vos élèves.
– identifiez vos besoins en prenant contact avec l’ERUN de votre circonscription
– associer votre collectivité à cette réflexion
– la collectivité est éligible, adhère au projet, et souhaite candidater
Elle peut le faire par une déclaration d’intention en complétant le formulaire en ligne ici
Tous les éléments de cet appel à projet dans le texte de l’appel à projet.
⇒ le texte de l ‘appel à projet
Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment.
Le référentiel, outil de positionnement et de certification, est paru au Journal officiel le 30 août 2019. Le dispositif se substitue aux niveaux « école », « collège » et « lycée » du brevet informatique et internet(B2i).
Les niveaux de maitrise des compétences numériques sont évaluées selon l’échelle définie par le cadre de référence.
Au cycle 3, les niveaux atteints dans chacun des cinq domaines d’activité du CRCN par les élèves en classe de CM2 et en classe de 6ème sont inscrits dans le dernier bilan du livret scolaire de l’année.
⇒ le décret
⇒le document d’accompagnement
⇒une présentation du CRCN Vous pouvez passer en mode plein écran en cliquant sur … dans l’angle à droite de la présentation.
avec les niveaux de maîtrise identifiés par le groupe numérique 71
ressources pour les professeurs des écoles de Saône-et-Loire concernant les apprentissages et outils numériques
guide est destiné aux collectivités territoriales et aux équipes des écoles.
des différents axes de développement jugés pertinents pour l’équipement numérique des écoles dont ils ont la responsabilité.
